Witaj Wiosno 25-31.03.2020

Temat tygodnia : Witaj wiosno  ( realizowany w dniach 25.03.2020 – 31.03.2020 )

Data

Temat dnia

Cele - (dziecko):

Formy (propozycje i zachęty dla rodziców, można zupełnie inaczej zrealizować temat zgodnie z własnym pomysłem)

25.03.2020

Pierwsze oznaki wiosny

- założenie wiosennego kącika przyrody

- aktywnie uczestniczy w   pracach

- przelicza elementy w zakresie 10-15, 

- porównuje liczebność zbiorów

- rozmowy o pierwszych oznakach wiosny (kwiaty, ptaki, pogoda)

- sadzenie wspólnie z rodzicami fasoli, cebuli, sianie rzeżuchy na wacie

- zabawy z ziarenkami fasoli i cebulkami - przeliczanie, porównywanie liczebności zbiorów np.( na jednym talerzyku układamy 5 cebulek lub ziaren, na drugim 3, dzieci przeliczają i mówią gdzie jest więcej , mniej lub tyle samo- <,>,=,

- wykonanie zadań w kartach pracy str.47

- zachęta do wykonania eksperymentu pt. Siła fasoli i grochu

Dzieci z pomocą rodzica mogą rozrobić gips z wodą do gęstości śmietanki. Następnie wsypują do tego garść fasoli lub grochu, napełniają tą mieszanką plastikowy kubeczek do napojów, odstawiają na parapet i zraszają przez kilka dni gips wodą. Na stężałym gipsie pojawią się pęknięcia i kiełkujące ziarna rozsadzą kubeczek. Wniosek: ziarenka choć małe mają ogromną siłę, pęczniejące ziarna mogą rozsadzić skały

26.03.2020

Witamy wiosnę

- rozpoznaje przedstawione na obrazkach środowiska

 ( park i ogród )

- doskonali sprawność manualną

- rozmowy z rodzicami o obrazkach ( karty pracy str. 48 i 49 )

- Co widzisz na obrazku? – zachęta do wypowiedzi całym z daniem

- opowiadanie o czynnościach jakie wykonują ludzie w tych środowiskach

- rozpoznawanie i nazywanie zwierząt i roślin umieszczonych pod obrazkami (czytanie globalne wyrazów)

- podział na sylaby nazw ptaków i kwiatów, wyróżnianie pierwszej głoski i ostatniej głoski zadając pytanie: co słyszysz na początku, co słyszysz na końcu w tych słowach?

- praca plastyczna: malowanie farbami jednego z omawianych środowisk (park, ogród) lub tylko jednego elementu: kwiat lub ptak- dzieci mogą się wzorować obrazkami z kart pracy.

27.03.2020

Wiosna w świecie roślin

- poznaje budowę rośliny

- rozpoznaje litery

- układa działania dodawania zgodnie z podaną treścią

- rozwiązuje zagadki

- kreatywnie wykonuje pracę plastyczną

- rozmowy z rodzicem o budowie roślin, które są w domu w doniczce lub w ogrodzie np. (z czego składa się roślina ? – korzeń łodyga liście, Gdzie jest korzeń?, Czego rośliny potrzebują do wzrostu? )

- rozwiązywanie zagadek o wiosennych kwiatach ( rodzic czyta zagadki,  dziecko odpowiada i pokazuje rozwiązanie na obrazkach z kart pracy str. 49)

- wiosenne rabatki – zabawy matematyczne : dzieci rysują kredkami na kartce główki 10 kwiatów, wycinają je samodzielnie, następnie na brązowych kartkach ( ziemia ) układają kwiaty zgodnie z poleceniem rodzica np. na jednej grządce wyrosły trzy kwiatki- dzieci układają, na drugiej grządce wyrósł o jeden kwiatek więcej niż na pierwszej- dzieci układają, ile razem wyrosło kwiatów (jeśli  dzieci młodsze będą miały z tym zadaniem kłopot mogą układać kwiatki zgodnie z liczbą podaną przez rodzica )

30.03.2020

Wiosna w świecie zwierząt

- dokonuje analizy i syntezy wyrazów

- poszerza wiedzę na temat ptaków

- doskonali pamięć wzrokową

- rozwija sprawność manualną

- rozmowa o ptakach, które dzieci znają, wyodrębnienie tych, które przylatują do nas (żuraw, bocian, jaskółka, jerzyk, skowronek, dzikie gęsi, kukułka)

- podział na sylaby nazw ptaków, wyodrębnienie pierwszej i ostatniej głoski

- przygotowanie puzzli, wydrukowanie ptaka z  dostępnych darmowych stron lub wycięcie z gazety,  pocięcie na 8 lub 10 kawałków, dzieci układają ptaka i przyklejają na kartce lub zrobienie ptaka z plasteliny, ciastoliny lub masy solnej np. bociana.

31.03.2020

Odkrywamy tajemnice przyrody

- podaje słowa rozpoczynające się podaną głoską

- rozpoznaje poznane litery i podaje słowo rozpoczynające się tą głoską

- chętnie poznaje nowe litery- litera H, h jak helikopter

- aktywnie uczestniczy w zabawach badawczych

- gra dydaktyczna: A jak…. Rodzice podają wybraną głoskę np. k i dziecko podaje słowo rozpoczynające się głoską k, dzieci mogą również losować przygotowane przez rodzica litery, napisane pismem drukowanym lub wyciętym z gazety( można też zachęcić dziecko aby wcześniej napisało przy pomocy klawiatury dużą czcionką kilka liter, następnie wydrukować je i wyciąć), po wylosowani dziecko nazywa literę i podaje słowo, które zaczyna się daną głoską,

- ptasi tropiciele : zabawa w „ciepło zimno”- ukrywamy w pokoju papierowe jajko i dzieci szukają je zgodnie ze wskazówkami rodzica

- zabawy badawcze: - jak wygląda jajko w środku ? – rozbijanie jajka omówienie,

- doświadczenie: dzieci umieszczają jajko w szklance z wodą i obserwują pęcherzyki powietrza na skorupce (wniosek: przez skorupkę do zarodka dostaje się powietrze

- burza mózgów: jakie warunki musi mieć jajko, żeby wykluło pisklę?, czym żywi się pisklę- żółtko, do czego służy białko- chroni pisklę przed wstrząsami, czy zarodek oddycha?,

- co się dzieje z ptakami po wykluciu?  rosną, uczą się latać, budują swoje gniazda itp.

- wykonanie zadania z karty pracy str. 51 i 65

   Treści zagadek do wykorzystania:

  1. Jak ten wiosenny kwiat się nazywa co słowo „ tuli” i „ pan” ukrywa. (tulipan)

  2. Żółciutkie jak słonko, piękne jak motyle. Wiosną rozkwitają w ogródku… (żonkile)

  3. Na zielonej łące kwitnie ich tysiące. W swej nazwie „ sto” mają, jak się nazywają. (stokrotki)

  4. Siejemy ją w ogródku, gdy wiosna się zaczyna. Co jakiś czas kosiarką trzeba ją przycinać. (trawa)

  5. Żółte, białe lub fioletowe wychodzą wiosną spod ziemi te kwiaty marcowe. (krokusy)

 Filmiki z kanału YouTube do wykorzystania:

 1. Wiosna – pierwsze oznaki w przyrodzie – nowy film edukacyjny dla dzieci po polsku – ABC   

https://www.youtube.com/watch?v=Wjo_Q1OYTmY

 2. Zwiastuny wiosny – rozpoznajemy wiosenne kwiaty/ wiosna Antonio Vivaldi lekcja dla dzieci

https://www.youtube.com/watch?v=rANDOonihZg

 3. Wywiad z Bocianem. Film dla dzieci. Lulek TV

https://www.youtube.com/watch?v=PMUUm7Xx-Fw

Piosenka: MARZEC CZARODZIEJ
1. Chodzi marzec czarodziej,
Po chmurach, po lodzie,
Aż tu nagle hokus – pokus:
I już pączki na patyku,
I już trawka na śnieżniku,
Och ten marzec – czarodziej!

2. Chodzi marzec – czarodziej,
Po chmurach, po lodzie,
Aż tu nagle hokus – pokus,
Słońce rzuca swe błyskotki
Że aż mruczą bazie kotki.
Och ten marzec czarodziej!

3. Chodzi marzec – czarodziej,
Po chmurach, po lodzie,
Aż tu nagle hokus – pokus,
Przez kałuże skaczą kaczki,
Żółte kaczki- przedszkolaczki,
Och, ten marzec – czarodziej!

Piosenka: MASZERUJE WIOSNA
1. Tam daleko gdzie wysoka sosna
maszeruje drogą mała wiosna.
Ma spódniczkę mini, sznurowane butki
i jeden warkoczyk krótki.
Ref. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło
lecą i świergocą głośno i wesoło.
Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat,
gdy go w górę wznosi zielenieje świat !
2. Nosi wiosna dżinsową kurteczkę,
na ramieniu małą torebeczkę.
Chętnie żuje gumę i robi balony
a z nich każdy jest zielony.
Ref. Maszeruje wiosna………………
3. Wiosno, wiosno nie zapomnij o nas
każda trawka chce być już zielona.
gdybyś zapomniała inną drogą poszła
zima by została mroźna.
Ref. Maszeruje wiosna…
 

Piosenka : WIOSNA
1. Mały wróbel na gałęzi
zaczął ćwierkać już,
jakby chciał ogłosić wszędzie,
że wiosna tuż, tuż.
Ref: Wiosna, wiosna już na dworze.
Fajnie jest o każdej porze.
Nie chce, nie chce się
do domu wracać. }x2
2. Wszystkie dzieci z dwóch podwórek
pozbierały się,
Na trzepaku siedzi Jurek
przez calutki dzień.
Ref: Wiosna...{x2
1. Piłka, guma i skakanka
raźno poszły w ruch,
Na rowerze pędzi Anka,
brakuje jej tchu.
Ref: Wiosna...}x2

Piosenka: NUTKI
1. Do przedszkola wpadły nutki
wszystkie miały czarne butki
czarne szelki i czapeczki
i skakały jak piłeczki.
Ref. Ta wysoko, tamta nisko,
ta z plecakiem ta z walizką.
Roztańczone nutki trzy
do, re, mi, nutki trzy.
2. Poprosiły o mieszkanie
w dużym czarnym fortepianie
i biegały i skakały po klawiszach
czarno - białych.
Ref. Ta wysoko, tamta nisko....
3. Nawet na leżakowaniu
przeszkadzały dzieciom w spaniu
i skakały po kocykach
w czarnych szelkach i bucikach.
Ref. Ta wysoko, tamta nisko...

Piosenka: KLE, KLE BOĆKU

1. Kle, kle boćku, kle, kle.
Witaj nam bocianie.
Łąka ci szykuje,
łąka ci szykuje
żabki na śniadanie. (x2)

2. Kle, kle boćku kle, kle.
Usiądź na stodole.
Chłopcy ci zrobili,
chłopcy ci zrobili
gniazdo w starym kole. (x2)

3.Kle, kle boćku kle, kle.
Witamy cię radzi.
Gdy zza morza wracasz,
gdy zza morza wracasz
wiosnę nam prowadzisz. (x2)

Piosenka: Z JAJKIEM I ZAJĄCEM
 1. Skacze drogą zając,
skacze pomalutku,
przykucnął za płotem,
hop  i już w ogródku.
Kic, kic, kic,
cichutko skrada się do domu,
każdemu zostawia prezent po kryjomu.

Ref. Święta wielkanocne
z jajkiem i zającem,
słoneczne, pachnące
święta wielkanocne. 2x
 2.Idą chłopcy drogą, idą pomalutku,
przykucnęli cicho, hop, i już w ogródku.
Naraz śmiech i wrzawa.
”Śmigus – dyngus!” – krzyczą
i dziewczynki łapią, i wodą je chlapią.
 Ref. Święta wielkanocne ……

Piosenka: KURKA SZAROPIÓRKA

1.  Kurko, kurko szaropiórko

daj jajeczek pięć,

bo na Święta Wielkanocne

chcę pisanki mieć

Ref; Ko, ko, ko, ko, kokodag

kurka szara gdacze tak

Ko, ko, ko, ko, ko, ko, ko

 już jajeczka są 

2. Kurko, kurko szaropiórko

masz pszenicy garść

Dziękujemy za jajeczka które dałaś nam.

Ref; Ko, ko, ko, ko, kokodag …

Piosenka: PÓJDĘ DO KURNIKA

1. Pójdę do kurnika poproszę kokoszkę
może podaruje białych jajek troszkę.

Ref: Ko ko ko dam ci dam,
białych jajek dużo mam.
Ko ko ko weź je weź,
tylko je ostrożnie nieś.

2.Na Wielkanoc wiosną  zwyczaje są znane,
że się z jajek robi jajka malowane.

Ref: Ko ko ko dam ci dam,
białych jajek dużo mam.
Ko ko ko weź je weź,
tylko je ostrożnie nieś. 

3. A z tych jajek zrobię  przepiękne pisanki,
na jednej stokrotki, na drugiej sasanki. 

Ref: Czerwień tu, błękit tam,
z pisankami koszyk mam.
Pytasz mnie czy ci dam?
Lepiej je pomaluj sam. 

4. Na trzeciej kropeczki, na czwartej różyczka
Teraz wszystkie razem  włożę do koszyczka.

 Ref: Czerwień tu, błękit tam,