Tydzień 06-12.04.2021

Utworzono dnia 06.04.2021

Temat tygodnia: Schulsachen – przybory szkolne

Data: 06.04 - 12.04.2021r.

Cele:

- poznaje nowe słownictwo,

- przelicza do 4 maluchy ( średniaki do 6 i starszaki do 10),

- nazywa przybory szkolne,

-śpiewa piosenkę

Formy:

- zachęta do wspólnej zabawy z rodzicami,

- zabawa „Was fehlt?",

- zabawa „Wie viele?“,

- zabawa „Ich sehe was,was du nich siehst und das ist ....blau”,

- piosenka „Meine Schultasche”

Neue Wörter:

der Bleistift – ołówek, die Buntstifte – kredki, der Filzstift – flamaster, der Radiergummi – gumka do wycierania, der Spitzer – temperówka, das Lineal – linijka, das Mäppchen – piórnik, die Schere – nożyczki, der Kleber – klej, der Pinsel – pędzel, der Farbkasten – pudełko z farbami, der Füller – pióro, das Buch – książka, das Heft- zeszyt, die Schultasche- teczka szkolna, tornister ( der Ranzen – tornister)

Propozycje zabaw:

Zabawa „Was fehlt?“ - czego brakuje?

Kładziemy na stole trzy przedmioty szkolne i je nazywamy kilka razy, aby dziecko zapamiętało ich nazwy. Później jeden przedmiot zabieramy i pytamy: - „Was fehlt?“ .

Zabawę powtarzamy codziennie i codzienne wprowadzamy trzy lub cztery nowe słowa.

Zabawa „Wie viele? – ile?

Na początku z dzieckiem ćwiczymy liczenie na palcach, możemy zacząć liczyć po polsku, a potem po niemiecku.

Później kładziemy np. trzy przedmioty i prosimy dziecko, aby je policzyło po polsku i po niemiecku. Mówimy do dziecka: - Zãhle die Dinge! – policz przedmioty!

Zabawa dla 6-i 7- latków „Ich sehe was, was du nich siehst und das ist blau - niebieski ( należy podać przykładowy kolor)” – widzę to, czego ty nie widzisz i to jest niebieskie. Dziecko powinno odgadnąć, na jaki przedmiot patrzymy? Przed zabawą powtarzamy z dzieckiem nazwy kolorów po niemiecku i po polsku.

Jeżeli dziecko nie zna kolorów lub nie pamięta, to wprowadzamy np. dwa kolory dziennie.

Kolory: blau-niebieski , rot- czerwony, gelb –żółty, grün –zielony , orange- pomarańczowy, braun –brązowy, schwarz – czarny, weiß-biały