Tydzień 12.04-16.04.2021r.
Witam Was Kochane Motylki!
Zapraszam do uczestnictwa w proponowanych zajęciach, które można realizować w całości bądź wybiórczo.
Tydzień który rozpoczynamy poświęcony jest życiu na wsi, zwierzętom żyjącym w wiejskiej zagrodzie.
Zachęcam do spędzania czasu na podwórku, jesli tylko pogoda na to pozwoli. Można namalować kredą wiejskie zwierzątka, albo zrobić je z piasku. A może macie jeszcze jakieś psmysły? :)
Może komuś z Was uda się zbudować swoją farmę wykorzystując zabawki, które macie w domu?
Pamiętajcie Kochane Dzieci, żeby po każdej zabawie po sobie posprzątać :)
Pozdrawiam Was ciepło, Pani Dorotka :)
Temat tygodnia "Na wsi zawsze jest wesoło, tyle pól i zwierząt wkoło"
Formy: (propozycje dla rodziców, można zupełnie inaczej zrealizować temat zgodnie z własnym pomysłem)
12.04.2021r. (poniedziałek) Na wiejskim podwórku
- Gimnastyka z wiejskiego podwórka - zabawa: Bociek czy kurka? - dzieci biegają po pokoju lub podwórku na hasło bocian zatrzymują się i stają na jednej nodze, na hasło kurka, przykucają i stukają dwoma paluszkami o podłogę.
"Pokłóciły się zwierzęta" - słuchanie wiersza czytanego przez rodzica.
WIERSZ "POKŁÓCIŁY SIĘ ZWIERZĘTA"
Edyta Matłosz
Dnia pewnego na podwórku
pokłóciły się zwierzęta
o to kto ma dłuższą pamięć
i kto dłużej z nich pamięta.
Kura: Koo ko ko ko
Kaczka: Kwaa kwa kwa kwa
Baran: Beee
Świnka: Kwik
Kto z nas dłuższą pamięć ma?
Pies zaszczekał: Hau hau hau
Indyk zagulgotał: Guull
a kot, który ciągle spał
miaukną tylko cicho: miauu
Nic z tej kłótni nie wynikło
bo zwierzęta przez dzień cały,
o co była awantura,
wszystkie pozapominały...
Proszę zadać dziecku pytania:
1. O jakich zwierzętach była mowa w wierszu?
2. O co pokłóciły się zwierzęta? Co wyniknęło z ich kłótni?
A tutaj gra "Odgłosy zwierząt" https://wordwall.net/pl/resource/13882044
A także trochę ćwiczeń z wiejskimi zwierzętami https://wordwall.net/pl/resource/13878832
13.04.2021r.(wtorek) Kto gdzie mieszka?
Słuchanie piosenki "W chlewiku mieszka świnka"
W chlewiku mieszka świnka,
I trąca ryjkiem drzwi.
Gdy niosę jej jedzenie,
To ona kwi kwi kwi!
Opodal chodzi kaczka,
Co Krzywe nóżki ma.
Ja mówię jej dzień dobry,
A ona kwa, kwa, kwa!
Przed budą trzy szczeniacki,
Podnoszą straszny gwałt.
Ja mówię cicho pieski,
A one hau, hau, hau!
Na drzewie siedzi wrona,
Od rana trochę zła.
Gdy pytam jak się miewasz?
To ona kra, kra, kra!
Zachęcam do spróbowania narysowania świnki. Intsrukcja w linku https://youtu.be/p7n-6jFiIAc
Zachęcam do wykonania ćwiczeń z dołączonych kart pracy (Załącznik 1)
A tutaj gra "Kto gdzie mieszka?" https://wordwall.net/pl/resource/13879838
14.04.2021r. (środa) Rodziny zwierząt
- Słuchanie piosenki; Na podwórku. https://youtu.be/An265-G0WOs- próby śpiewania refrenu piosenki.
- Rodzina z wiejskiego podwórka – zagadki słowne. Rodzic wybiera sobie zwierzę, którego rodzinę będzie opisywał nie podając dziecku jakie to zwierzę np. Moja rodzina mieszka w oborze, moje dziecko to cielaczek, a mąż to byk. Kim jestem? lub Wszyscy nosimy grzebienie, mój synek to kurczaczek, a mąż kogut. Kim jestem? Itd.
Można również zagrać w grę "Połącz matkę z dzieckiem" https://wordwall.net/pl/resource/14015609
MASAŻYK Z WIERSZYKIEM "KONIK"
Biega źrebaczek po łące
(opukujemy plecy dziecka opuszkami palców)
wąchając kwiatki pachnące.
Tu rosną stokrotki,maki,
a tu kolorowe bratki
(poszczypujemy delikatnie w różnych miejscach)
Podchodzi klacz ,jego mama
(kroczymy po plecach palcami)
nosem go lekko dotyka.
(lekko naciskamy jednym palcem)
Konik do mamy się śmieje
i dalej po łące bryka.
(skoki nadgarstkami i palcami)
Potem wieczorem w stajence
do mamy tuli się blisko,
(przytulamy się do dziecka)
układa się do snu na sianie
i chrapie jak wielkie konisko
(naśladujemy chrapanie)
15.04.2021r. (czwartek) Co nam dają wiejskie zwierzęta?
Zachęcam do obejrzenia filmiku edukacyjnego "Co nam dają zwierzęta? https://youtu.be/8E5JeRPT4E4
Rodzice rozmawiają z dzieckiem o korzyściach wynikających z hodowania zwierząt gospodarskich.
- Powiedz, co znajduje się w naszej lodówce i od którego z poznanych zwierząt pochodzi? – zabawa słowna, opisywanie produktów, jakie obecnie znajdują się w domowej lodówce oraz określenie ich pochodzenia.
- Kto nam oddaje…?- zabawa naśladowcza. Rodzic wymienia nazwy produktów, które pochodzą od zwierząt, a dzieci naśladują zwierzę, które dostarcza człowiekowi ten produkt np. kiedy rodzic powie: miód, dzieci naśladują fruwające pszczoły, kiedy powie mleko, dziecko naśladuję muczenie krowy itd.
Zachęcam do wykonania kart pracy (załącznik nr 2) Kart pracy nie trzeba drukować, można je pokazać dziecku, a ono wskaże na monitorze prawidłową odpowiedź.
16.04.2021r. (piątek) Na wsi fajnie jest!
Zachęcam do obejrzenia filmiku edukacyjnego "Zwierzęta na wsi" (co nam dają, co jedzą, gdzie mieszkają) https://youtu.be/CpcmvJTO5G4
Można również spróbować wykonać pracę plastyczną z talerzyków jednorazowych. http://twelvemakesadozen.blogspot.com/2011/11/guest-blogger-birthday-party-by-teach.html
Zagadki znajdziecie pod tym linkiem https://learningapps.org/display?v=pznyuxnp521
Kilka propozycji kolorowanek http://www.kolorowanki123.pl/natura/farma/index-1
Kilka dodatkowcych piosenek do słuchania
"Gdacze kura ko, ko, ko" https://youtu.be/QPqALIknKwY
"Krówka Mu" https://youtu.be/hMl74Mm6tgU
"Ko, ko, ko, gdzie są moje dzieci" https://youtu.be/1TIYHn-3-q0
"Dziadek fajną farmę miał" https://youtu.be/30nw6AtuGiQ
Źródła:
Przedszkouczek.pl, przewodnik „Kolorowy start”, przedszkola.edu.pl